Lernen durch Perspektivwechsel: „Planspiel Wasser“
- Kooperationsprojekt mit dem Landesamt für Umwelt
Kurz vor den Faschingsferien verwandelten sich die Klassenzimmer der 10. Jahrgangsstufe in einen spannenden Lernort: initiiert vom TEAM N für die Fachschaften Biologie und Politik und Gesellschaft schlüpften die Schülerinnen und Schüler in verschiedene Rollen einer Dorfgemeinschaft, die unter Wassermangel leidet.
Das bot den Jugendlichen die einzigartige Möglichkeit, komplexe Zusammenhänge rund um Wasserverbrauch, Gewässerschutz und Klimawandel praxisnah zu erleben. Sie mussten in einer simulierten Gemeinderatsitzung Interessen abwägen, Kompromisse finden und Entscheidungen treffen – genau wie im echten Leben.
Seit November setzen sich mehrere Gruppen der Klassen 9b und 10aI intensiv und eigenständig mit dem Thema „Circular Economy – Kreislauf statt Sackgasse: Ressourcen innovativ gedacht“ auseinander. Anlass ist ihre Teilnahme am bundesweiten Schülerwettbewerb DECHEMAX-Schülerwettbewerb.
Zum ersten Mal überhaupt machten sich alle achten Klassen gemeinsam auf den Weg, um in der Wildschönau die Wintersportwoche zu verbringen. Dieses „auf den Weg machen“ dauerte allerdings etwas, da aufgrund des gefallenen Neuschnees die Schule in ganz Mittelfranken ausfiel und sich die Abfahrt um eine Stunde verzögerte.